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让每个孩子都享有公平而有质量的教育

发布时间(jian):2022-01-12 11:38   来源:人(ren)民网(wang)-人(ren)民日报  

百年大计,教(jiao)(jiao)育为本。从1986年义务(wu)教(jiao)(jiao)育法颁布,到2000年底(di)基本普及(ji)九年义务(wu)教(jiao)(jiao)育,再到2007年、2008年免除城乡(xiang)义务(wu)教(jiao)(jiao)育学杂(za)费……作为现代国(guo)民教(jiao)(jiao)育体系的基石,我国(guo)义务(wu)教(jiao)(jiao)育发(fa)展一(yi)路走来,不断开创新(xin)局面。

党的(de)十八(ba)大(da)以(yi)来(lai),在以(yi)习(xi)近平同志为核心的(de)党中央坚(jian)强领(ling)导下(xia),我(wo)(wo)国义(yi)务教(jiao)育(yu)(yu)取得了(le)举世(shi)(shi)瞩(zhu)目的(de)成(cheng)就:2020年(nian),我(wo)(wo)国九年(nian)义(yi)务教(jiao)育(yu)(yu)巩固率为95.2%,义(yi)务教(jiao)育(yu)(yu)普(pu)及程度达(da)到世(shi)(shi)界(jie)高收入国家的(de)平均水平;实施义(yi)务教(jiao)育(yu)(yu)薄弱环(huan)节(jie)改善和能力提升项目,发展“互联(lian)网+”教(jiao)育(yu)(yu)助力城(cheng)乡教(jiao)育(yu)(yu)均衡(heng),全(quan)国义(yi)务教(jiao)育(yu)(yu)基本均衡(heng)已(yi)经全(quan)面实现……让适龄儿(er)童少年(nian)有(you)学上、上好学,让每个孩子都能享有(you)公平而有(you)质量的(de)教(jiao)育(yu)(yu),正在成(cheng)为现实。

动态清零

脱贫家庭辍学学生数量

教育公平实现新跨越

“多亏了陈老师(shi)给我(wo)送来电脑,网课(ke)我(wo)一节(jie)也没落下(xia),收获很大!”说(shuo)起之(zhi)前疫(yi)情防(fang)控期间(jian)的学习(xi)情况,河北省(sheng)兴隆县蘑(mo)菇峪中学学生(sheng)娅宏记忆犹新。

娅(ya)宏家庭困难,一度(du)想出(chu)去打工(gong)挣钱(qian)。了解情况后,老(lao)师(shi)陈秀华(hua)三番五(wu)次登门家访(fang):“孩子(zi)上(shang)学享(xiang)受国家‘两免一补’政策,免学杂费(fei)、免教(jiao)科书(shu)费(fei)、补助(zhu)生活费(fei)。咱家里(li)(li)这种(zhong)情况,还能(neng)得(de)到县里(li)(li)的教(jiao)育资助(zhu)。”

党的(de)十八(ba)大(da)以来,我国(guo)基础(chu)教(jiao)(jiao)育历史性地解决了“有学(xue)(xue)(xue)上(shang)”问题,教(jiao)(jiao)育公(gong)平实现了新跨越。坚守(shou)控辍保学(xue)(xue)(xue)第一(yi)道防线,决不让(rang)一(yi)个(ge)孩子因家庭困难而失学(xue)(xue)(xue)。教(jiao)(jiao)育部数据显示:截(jie)至2020年底,全国(guo)义务教(jiao)(jiao)育阶(jie)段辍学(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)生由台账(zhang)建立之初(chu)时(shi)的(de)约60万人降至682人,其中20多万建档立卡辍学(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)生实现动态(tai)清零。2021年以来,脱贫家庭辍学(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)生持续保持动态(tai)清零。

2021年,巩固拓展教育脱贫攻(gong)坚成果同乡村振兴有效衔接工作有效展开(kai),实现良好开(kai)局。乡村教师队伍建(jian)设深(shen)入(ru)推进,县域内义(yi)务教育学校校长、教师交流(liu)轮岗(gang)进一步常态化。推普工作成果巩固深(shen)化,“童语同音”计划完成师资培训1.6万人次。

99%

义务教育学校提供课后服务

“双减”政策落细落实

“作(zuo)业(ye)(ye)比以前少了,也更有趣了。”上海(hai)市松江区九亭第四(si)小(xiao)学(xue)(xue)四(si)年(nian)级学(xue)(xue)生安尚宸说。少而精(jing)的作(zuo)业(ye)(ye)背(bei)后,是老师(shi)们用心(xin)的作(zuo)业(ye)(ye)设计:用“三级跳”的形式设计弹性作(zuo)业(ye)(ye),用“友情(qing)提示卡”区分作(zuo)业(ye)(ye)难(nan)度,为学(xue)(xue)生提供自主选(xuan)择,让学(xue)(xue)习困难(nan)的孩子“吃得(de)饱”,让学(xue)(xue)习不费(fei)力的孩子“动(dong)(dong)动(dong)(dong)脑”,也让学(xue)(xue)有余(yu)力的学(xue)(xue)生“跳一跳”。

2021年暑(shu)期(qi),中(zhong)办(ban)国办(ban)印发《关(guan)于进一步(bu)减(jian)轻义务教育(yu)阶段学(xue)生作业负担和校外培训负担的(de)意见》,19个部门组成了(le)“双减(jian)”工作的(de)专门协(xie)调(diao)机制(zhi),已经出台了(le)20多(duo)个配(pei)套(tao)的(de)文件。随着“双减(jian)”政策在各地(di)落细(xi)落实,校外学(xue)科(ke)类培训大幅压减(jian),校内服务有效提升。

作(zuo)业总量和时长得到(dao)有效控制。据统计,在规定时间内,完成书面作(zuo)业的(de)学生(sheng)占比由“双减(jian)”前(qian)的(de)46%提高到(dao)目前(qian)的(de)90%以上。

课(ke)后服务(wu)基本实现全(quan)覆盖。截(jie)至(zhi)2021年10月(yue)底(di)(di),全(quan)国14.3万所应(ying)开展(zhan)课(ke)后服务(wu)的(de)(de)义务(wu)教育(yu)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中(zhong),99%的(de)(de)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提供了(le)课(ke)后服务(wu),有(you)效促进学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)学(xue)(xue)习回归校(xiao)(xiao)园(yuan)。根据教育(yu)部直(zhi)报平台(tai)摸底(di)(di)调查,有(you)92.7%的(de)(de)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)开展(zhan)了(le)文艺(yi)、体育(yu)类的(de)(de)活动,88.3%的(de)(de)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)开展(zhan)了(le)阅读类的(de)(de)活动,87.3%的(de)(de)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)开展(zhan)了(le)科普、兴(xing)趣(qu)小(xiao)组和(he)社团(tuan)活动,课(ke)后服务(wu)的(de)(de)吸(xi)引力显著增(zeng)强。

课(ke)堂教(jiao)学(xue)质量(liang)不(bu)断(duan)提(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)。99%以上(shang)(shang)的(de)学(xue)校建立了(le)教(jiao)学(xue)基本规(gui)程,提(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)课(ke)堂教(jiao)学(xue)效率;99%以上(shang)(shang)的(de)学(xue)校做到了(le)起(qi)始年级(ji)“零起(qi)点”教(jiao)学(xue),普遍建立了(le)学(xue)习困难学(xue)生的(de)帮(bang)扶制度,98.7%的(de)教(jiao)师参与了(le)辅导答疑(yi),切(qie)实做到减负(fu)提(ti)(ti)(ti)质,保障学(xue)生的(de)学(xue)业质量(liang)。

培(pei)训市场野蛮(man)生长现象得到有效(xiao)遏制。在12.8万个线下学科类培(pei)训机构中,压减(jian)率超过40%;263个线上学科类培(pei)训机构中,压减(jian)率近50%。

100%

全国中小学(含教学点)互联网接入率

优质教育资源可实时共享

在(zai)(zai)陕(shan)西师(shi)范大(da)(da)学实验小(xiao)学召开(kai)的(de)(de)“陕(shan)西教育扶智平台”应用现场会上,一(yi)堂(tang)五(wu)年级上册道德与法治单元《美(mei)丽文(wen)字(zi) 民族瑰宝》课程正在(zai)(zai)进行。实验小(xiao)学的(de)(de)杨(yang)惊艳老(lao)师(shi)带着大(da)(da)屏幕前的(de)(de)学生们,一(yi)起(qi)(qi)感(gan)受有着几千年历(li)史的(de)(de)中国(guo)汉字(zi)的(de)(de)魅力。在(zai)(zai)大(da)(da)屏幕的(de)(de)另一(yi)端(duan),300多公里外的(de)(de)秦岭深处,安康市一(yi)所小(xiao)学的(de)(de)学生通过(guo)网络直播也(ye)共(gong)上同一(yi)堂(tang)课,与实验小(xiao)学的(de)(de)老(lao)师(shi)同学们一(yi)起(qi)(qi)了(le)解中华汉字(zi)的(de)(de)悠久历(li)史,欣赏各(ge)时期汉字(zi)的(de)(de)形态之美(mei)。

借助信息化手段(duan),优质(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)资(zi)源(yuan)可以实现实时共享(xiang)。全(quan)(quan)国中小学(xue)(含教(jiao)学(xue)点(dian))互联网接入(ru)率达(da)到100%,拥有多媒体教(jiao)室(shi)的(de)学(xue)校比例达(da)到95.3%。农村教(jiao)学(xue)点(dian)数字教(jiao)育(yu)(yu)(yu)资(zi)源(yuan)全(quan)(quan)覆(fu)盖项目持续实施,整合开发英语(yu)、音乐、美(mei)术等学(xue)科(ke)数字资(zi)源(yuan)6948学(xue)时,与基(ji)础教(jiao)育(yu)(yu)(yu)阶段(duan)所有学(xue)科(ke)教(jiao)材配套的(de)资(zi)源(yuan)达(da)5000万条。

新冠肺(fei)炎疫情(qing)防控期间(jian),国家中(zhong)(zhong)小(xiao)学(xue)网(wang)络云平台和中(zhong)(zhong)国教(jiao)育电视(shi)台“空中(zhong)(zhong)课(ke)堂”系统开发(fa)了覆盖(gai)各年级、各学(xue)科的精品(pin)课(ke)程资源,并(bing)免费向农村(cun)学(xue)校(xiao)输送资源。

  编(bian)辑:余杨智

  统(tong)筹:崔(cui)林(lin)林(lin)

  编(bian)审:鲜晓荻(di)

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